LA GUERRA DE CUBA. ELS CONFLICTES COLONIALS

(14 de novembre de 2014)

Podeu trobar una informació acurada i completa en aquest enllaç

LA PRIMERA REPÚBLICA, 1873 - 1874

(13 de novembre de 2014)

"L'11 de febrer de 1873 era proclamada la república per una àmplia majoria de vots (258 a favor, 32 en contra)..." (pàgina 194)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• La importància d'aquest primer règim republicà en la història contemporània d'Espanya. Destacar aquesta situació. Els trets del republicanisme
• Experiència molt breu 
• Experiència o etapa amb molts reptes i problemes:
• El constant qüestionament de la legitimitat del règim republicà.
• Les diferents postures i models dels defensors de la república
• Guerres: carlina i cubana
• Efervescència social 
• Cantonalisme

•  Assenyalar les diferències entre el republicanisme unitari (Castelar) i el federal (Pi i Margall)
• Destacar la importància, originalitat i especificitat del cantonalisme
• Remarcar el caràcter de la Constitució non nata de 1873.

Informacions significatives del llibre de text:

•  Entendre el significat i la trascendència de l'epígraf "La debilitat del nou règim"
• La seqüència dels presidents: Figueras, Pi i Margall, Salmeron i Castelar
• La proclamació, com a conseqüència de les eleccions de 10 de maig de 1873, de la república democràtica federal.
• La vaga general d'Alcoi de juliol de 1873 i el cantonalisme
• La redacció i elaboració de la constitució non nata de 1873
• El govern de Castelar i el colp d'estat de Pavia que dona lloc al govern del general Serrano (gener a desembre de 1874)

Activitats i tasques:

•  Lectura atenta de tot l'apartat 4
• Fixar-se en el document 14 de la pàgina 196, on consta el model d'Estat de la constitució federal de 1873.
• Tractar i estudiar l'activitat que hi ha plantejada a la pàgina 204 basada en el document de la proclamació de la primera república.

 

LA PRIMERA REPÚBLICA 1873 - 1874

(13 novembre 2014)

Font: http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1322308634537_1211992607_48885/PUNTO%205.TEMA%206.cmap

LA PRIMERA REPÚBLICA, 1873 - 1874

Podcast de RNE "Documentos RNE": documental sobre la primera república

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. (3) EL REGNAT D'AMADEU I

(10 de novembre de 2014)

 "Amadeu de Savoia va ser elegit rei per l'interès del general Prim, que volia evitar la proclamació de la república. Però el mateix dia en què el nou monarca desembarcava a Cartagena, el 30 de desembre de 1870, Prim moria a Madrid víctima d'un atemptat. Desapareixia així el principal valedor d'Amadeu i, sense ell, el seu regnat fou un llarg desert" (Pàgina 191)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• Caràcter democràtic de la monarquia. A l'època apareixia en una publicació periòdica el següent: "Nuestra monarquia, la monarquía que vamos a votar, es la que nace del derecho del pueblo; la que consagra el sufragio universal; la que simboliza la soberanía de la Nación; la que consolida y lleva consigo todas las libertades públicas; la que personifica, en fin, los derechos del ciudadano, superiores a todas las instituciones y a todos los poderes. Es la monarquía que destruye radicalmente el derecho divino y la supremacia de la familía sobre la Nación; la monarquía rodeada de instituciones democráticas; la monarquía popular." (La Iberia, 13 de novembre de 1868)
• Inestabilitat política: ruptura del bloc d'Ostende
• Conflictivitat (obrerisme i republicanisme)
• Guerres a Ultramar (Cuba, Puerto Rico, Filipines) i guerra carlina
• Oposició bastant general a la nova monarquia: borbònics o alfonsins; Església; republicanisme; internacionalisme; carlins.

Informacions significatives del llibre de text:

• Escassos suports socials
• Escassos suports polítics
• Destacar la inestabilitat política del regnat, amb la divisió interna dels partits del bloc d'Ostende que donaven suport al rei.
• La importància de la Comuna de Paris i la difusió dels principis del internacionalisme: destacar l'actuació repressiva de Sagasta i el descrèdit originat.
•  Ressenyar els problemes derivats dels conflictes bèl·lics: Guerra de Cuba (1868) i tercera guerra carlina (1872)

Activitats i tasques:

• Lectura atenta de l'apartat

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC from jescriva

MODEL PROVA D'ACCÉS A LA UNIVERSITAT (14 de novembre de 2014)

Model prova d'accés a la universitat from jescriva

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. (2) LA REGÈNCIA DE SERRANO

(7 de novembre de 2014)
(3 de novembre de 2016)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• La importància de la Constitució de 1869, com a la primera constitució de caràcter democràtic de la nostra història constitucional, que regula com a forma d'estat una MONARQUIA democràtica.
• Insistir i recordar els problemes que se'n deriven de l'aprovació de la nova constitució, no necessàriament lligats a ella:
• La guerra cubana (1868)
• El carlisme (tercera guerra carlina, 1872)
• L'oposició republicana
• La retirada de suport popular
• El bandolerisme
• La dificultat en l'elecció d'un rei, i el perquè de l'elecció d'Amadeu de Savoia (teniu una correcta explicació a les pàgines 202 i 203)

Informacions significatives del llibre de text:

• Les característiques de la CONSTITUCIÓ de 1869:
• Principi de la sobirania nacional de base popular
• Clara divisió de poders
• Ampla regulació de drets individuals
• Establiment del sufragi universal
• Sistema bicameral

•  Destacaríem la importància del creixement del republicanisme i del republicanisme federal (Pacte federal de Tortosa de 1869), i l'aparició del internacionalisme.

•  Mereix, al nostre parer, una especial atenció el fenomen del bandolerisme.

Activitats i tasques:

• Lectura atenta de l'apartat
• Explicar el contingut i significat de la selecció d'articles de la Constitució de 1869 a la pàgina 160
• Intentem comparar la constitució de 1869 amb la de 1845

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. (1) LA REVOLUCIÓ DE SETEMBRE I EL GOVERN PROVISIONAL

(7 de novembre de 2014)
(3 de novembre de 2016)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• Primerament, establim una seqüència dels esdeveniments...:
• Pronunciament militar de Topete a Cadis. 19 de setembre de 1868
• Moviment revolucionari conegut com "La Gloriosa". De 19 a 29 de setembre de 1868
• Una Junta revolucionària es fa càrrec del govern. 29 de setembre de 1868
• Renúncia d'Isabel II. 30 de setembre de 1868
• La Junta encomana al general Serrano la formació de govern. 3 d'octubre de 1868.
• Formació de govern provisional. 8 d'octubre de 1868
• Actuacions immediates del nou govern provisional:
• Dissolució de les juntes
• Reorganització de la Milícia Nacional
• Atendre peticions de caràcter popular
• Convocatòria d'eleccions generals
• Eleccions constituents de 15 de gener de 1869:
• Eleccions per sufragi universal masculí (aprox. 4 milions d'electors)
• Resultats:  majoria del bloc d'Ostende
• Conseqüències: redacció d'una Constitució (1869) i fre a les reivindicacions populars.

 Informacions significatives del llibre de text:

• Entendre la revolució de 1868 com un moviment heterogeni:
• Element popular (Juntes)
• Bloc d'Ostende. Ideari del Partit Demòcrata
• Pronunciament i alçament militar
• Destacar el concepte de "revolució falsejada"
• Destacar la tasca del Govern provisional de Serrano:
• Controlar la revolució o "neutralitzar" el moviment i aspiracions populars
• Eleccions municipals i eleccions a Corts
• Reconducció de la revolució a "l'ordre" burgés.

Activitats i tasques:

• Lectura atenta de l'apartat
• Anàlisi i valoració del document 4 de la pàgina 159: eleccions a Corts constituents 1869

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. ESQUEMA

 (6 de novembre de 2014)

Detectem o ens fixem en els següents elements conceptuals:

1. Components de "La Gloriosa": fixa't en la seua heterogeneïtat.
2. Determina les etapes del sexenni
3. Podem "intuir" els problemes que afecten a la monarquia democràtica d'Amadeu I: assenyala'ls.
4. Quin fet, element o etapa destacaries de tot l'esquema? Per què?

TEMA 7. EL SEXENNI DEMOCRÀTIC

(6 de novembre de 2014)

(5 de novembre de 2016)

INTRODUCCIÓ

"En el mes de septiembre de 1868 todo parecía últimado para poner en marcha el compromiso contraído en el pacto de Ostende entre progresistas y demócratas: llevar a cabo un pronunciamiento militar que obligase a la convocatoria de unas Cortes constituyentes que dieran una nueva legalidad a la nación. 

El pronunciamiento, dirigido por el general Prim, tuvo lugar en la bahía de Cádiz, (...) Su éxito quedo asegurado con la rápida adhesión de las diferentes guarniciones de Sevilla, Málaga, Almería, Cartagena, Alcoy... donde no faltó una activa participación popular. Las tropas leales a Isabel II, (...) salen al encuentro de los sublevados, cuyo triunfo quedó confirmado en la batalla de Alcolea el 28 de septiembre de 1868. Al día siguiente, la reina marchaba a Francia y su destronamiento abría paso a una nueva experiencia histórica en la España del siglo XIX.

(...) lo ocurrido en Cádiz no (era) un pronunciamiento más, sino el comienzo de un proceso revolucionario (...).

Al éxito del pronunciamiento y a su consolidación habían contribuido no sólo el protagonismo militar de los generales y el apoyo de diferentes partidos políticos, sino también la participación activa de amplios sectores urbanos y campesinos y, muy especialmente, las juntas revolucionarias (...)

Hasta la formación del gobierno provisional, presidido por el general Serrano, fueron las juntas, algunas de ellas de clara tendencia republicana, las que asumieron la iniciativa de organizar la vida civil, sustituyendo a los ayuntamientos monárquicos, armando al pueblo a través de los voluntarios de la libertad y elaborando programas políticos avanzados en los que se incluían algunos principios y reivindicaciones - como el sufragio universal, la libertad religiosa o de pensamiento o la abolición de las quintas - que serán difícilmente asumidas por los que, en un principio, habían tomado la iniciativa del pronunciamiento.

Las tensiones entre el gobierno provisional y el poder revolucionario de las juntas plantea desde el comienzo una grave situación que será resuelta mediante la disoluciónn de éstas por un decreto gubernamental (...)."

García Nieto y Yllán Calderón, Historia de España 1808 - 1978. Vol. 2. Páginas 13 y 14. Barcelona, 1987

•  Lectura, anàlisi i valoració del document anterior.

CONCEPTES BÀSICS

El sexenni democràtic: conceptes from jescriva

EL REGNAT D'ISABEL II. L'ETAPA FINAL (apartats 5 i 6)

(28, 29 i 30 d'octubre) (5 de novembre de 2016)

Informacions significatives del llibre de text (apartat 7):

• Identificar clarament els diferents períodes de l'etapa final del regnat d'Isabel II:

 
Veure esquema del final d'aquest post

• Estudiar els conceptes:

• Unió Liberal - Unionista
• Qüestió romana
• Nit de Sant Daniel
• Pronunciament de San Gil
• Pacte d'Ostende

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• L'existència de la Unió Liberal formada per O'Donnell com un partit que pretenia situar-se entre els moderats i els progresistes.
• En general, els pressupostos i les bases ideològiques de tota l'etapa fina del regnat d'Isabel II són els del moderantisme.
• Un altre tret de l'etapa és el del autoritarisme
• També destacar que a l'etapa final (1863 - 1868) es combinen vàries situacions que desemboquen en la crisi del regnat i l'abdicació d'Isabel II:
• Divisió dels dos grans partits: moderats i progressistes
• Inestabilitat (veure quadre de la pàgina 148)
• Pacte d'Ostende (1866)
• Crisi econòmica de 1866
• Destaquem realitzacions com:
• Llei d'instrucció pública de Moyano
• Política de grans obres públiques
• Activa política exterior
• Desmantellament de l'obra del bienni progressista juntament amb el restabliment de la Constitució de 1845

Isabel2.etapafinal from jescriva