PROVA PAU- Sistema universitari valencià

Pau2013juny.pdf from Juan Escrivá Enguix

LA RESTAURACIÓ: primera part. VOCABULARI

Restauració 1875 1898 - vocabulari from Juan Escrivá Enguix

LA RESTAURACIÓ MONÀRQUICA: introducció

 

Fitxa RESTAURACIÓ from jescriva

24 de novembre 2014:

1. Lectura de la introducció del tema: analitzar i valorar informacions
2. Document: Manifest de Sandhurst: contestar el qüestionari
3. Revisar la fitxa

RESTAURACIÓ MONÀRQUICA: 1875 - 1898 (primera part)

LA RESTAURACIÓ MONÀRQUICA from jescriva

LA GUERRA DE CUBA. ELS CONFLICTES COLONIALS

(14 de novembre de 2014)

Podeu trobar una informació acurada i completa en aquest enllaç

LA PRIMERA REPÚBLICA, 1873 - 1874

(13 de novembre de 2014)

"L'11 de febrer de 1873 era proclamada la república per una àmplia majoria de vots (258 a favor, 32 en contra)..." (pàgina 194)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• La importància d'aquest primer règim republicà en la història contemporània d'Espanya. Destacar aquesta situació. Els trets del republicanisme
• Experiència molt breu 
• Experiència o etapa amb molts reptes i problemes:
• El constant qüestionament de la legitimitat del règim republicà.
• Les diferents postures i models dels defensors de la república
• Guerres: carlina i cubana
• Efervescència social 
• Cantonalisme

•  Assenyalar les diferències entre el republicanisme unitari (Castelar) i el federal (Pi i Margall)
• Destacar la importància, originalitat i especificitat del cantonalisme
• Remarcar el caràcter de la Constitució non nata de 1873.

Informacions significatives del llibre de text:

•  Entendre el significat i la trascendència de l'epígraf "La debilitat del nou règim"
• La seqüència dels presidents: Figueras, Pi i Margall, Salmeron i Castelar
• La proclamació, com a conseqüència de les eleccions de 10 de maig de 1873, de la república democràtica federal.
• La vaga general d'Alcoi de juliol de 1873 i el cantonalisme
• La redacció i elaboració de la constitució non nata de 1873
• El govern de Castelar i el colp d'estat de Pavia que dona lloc al govern del general Serrano (gener a desembre de 1874)

Activitats i tasques:

•  Lectura atenta de tot l'apartat 4
• Fixar-se en el document 14 de la pàgina 196, on consta el model d'Estat de la constitució federal de 1873.
• Tractar i estudiar l'activitat que hi ha plantejada a la pàgina 204 basada en el document de la proclamació de la primera república.

 

LA PRIMERA REPÚBLICA 1873 - 1874

(13 novembre 2014)

Font: http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1322308634537_1211992607_48885/PUNTO%205.TEMA%206.cmap

LA PRIMERA REPÚBLICA, 1873 - 1874

Podcast de RNE "Documentos RNE": documental sobre la primera república

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. (3) EL REGNAT D'AMADEU I

(10 de novembre de 2014)

 "Amadeu de Savoia va ser elegit rei per l'interès del general Prim, que volia evitar la proclamació de la república. Però el mateix dia en què el nou monarca desembarcava a Cartagena, el 30 de desembre de 1870, Prim moria a Madrid víctima d'un atemptat. Desapareixia així el principal valedor d'Amadeu i, sense ell, el seu regnat fou un llarg desert" (Pàgina 191)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• Caràcter democràtic de la monarquia. A l'època apareixia en una publicació periòdica el següent: "Nuestra monarquia, la monarquía que vamos a votar, es la que nace del derecho del pueblo; la que consagra el sufragio universal; la que simboliza la soberanía de la Nación; la que consolida y lleva consigo todas las libertades públicas; la que personifica, en fin, los derechos del ciudadano, superiores a todas las instituciones y a todos los poderes. Es la monarquía que destruye radicalmente el derecho divino y la supremacia de la familía sobre la Nación; la monarquía rodeada de instituciones democráticas; la monarquía popular." (La Iberia, 13 de novembre de 1868)
• Inestabilitat política: ruptura del bloc d'Ostende
• Conflictivitat (obrerisme i republicanisme)
• Guerres a Ultramar (Cuba, Puerto Rico, Filipines) i guerra carlina
• Oposició bastant general a la nova monarquia: borbònics o alfonsins; Església; republicanisme; internacionalisme; carlins.

Informacions significatives del llibre de text:

• Escassos suports socials
• Escassos suports polítics
• Destacar la inestabilitat política del regnat, amb la divisió interna dels partits del bloc d'Ostende que donaven suport al rei.
• La importància de la Comuna de Paris i la difusió dels principis del internacionalisme: destacar l'actuació repressiva de Sagasta i el descrèdit originat.
•  Ressenyar els problemes derivats dels conflictes bèl·lics: Guerra de Cuba (1868) i tercera guerra carlina (1872)

Activitats i tasques:

• Lectura atenta de l'apartat

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC from jescriva

MODEL PROVA D'ACCÉS A LA UNIVERSITAT (14 de novembre de 2014)

Model prova d'accés a la universitat from jescriva

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. (2) LA REGÈNCIA DE SERRANO

(7 de novembre de 2014)
(3 de novembre de 2016)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• La importància de la Constitució de 1869, com a la primera constitució de caràcter democràtic de la nostra història constitucional, que regula com a forma d'estat una MONARQUIA democràtica.
• Insistir i recordar els problemes que se'n deriven de l'aprovació de la nova constitució, no necessàriament lligats a ella:
• La guerra cubana (1868)
• El carlisme (tercera guerra carlina, 1872)
• L'oposició republicana
• La retirada de suport popular
• El bandolerisme
• La dificultat en l'elecció d'un rei, i el perquè de l'elecció d'Amadeu de Savoia (teniu una correcta explicació a les pàgines 202 i 203)

Informacions significatives del llibre de text:

• Les característiques de la CONSTITUCIÓ de 1869:
• Principi de la sobirania nacional de base popular
• Clara divisió de poders
• Ampla regulació de drets individuals
• Establiment del sufragi universal
• Sistema bicameral

•  Destacaríem la importància del creixement del republicanisme i del republicanisme federal (Pacte federal de Tortosa de 1869), i l'aparició del internacionalisme.

•  Mereix, al nostre parer, una especial atenció el fenomen del bandolerisme.

Activitats i tasques:

• Lectura atenta de l'apartat
• Explicar el contingut i significat de la selecció d'articles de la Constitució de 1869 a la pàgina 160
• Intentem comparar la constitució de 1869 amb la de 1845

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. (1) LA REVOLUCIÓ DE SETEMBRE I EL GOVERN PROVISIONAL

(7 de novembre de 2014)
(3 de novembre de 2016)

Aspectes i elements conceptuals a destacar:

• Primerament, establim una seqüència dels esdeveniments...:
• Pronunciament militar de Topete a Cadis. 19 de setembre de 1868
• Moviment revolucionari conegut com "La Gloriosa". De 19 a 29 de setembre de 1868
• Una Junta revolucionària es fa càrrec del govern. 29 de setembre de 1868
• Renúncia d'Isabel II. 30 de setembre de 1868
• La Junta encomana al general Serrano la formació de govern. 3 d'octubre de 1868.
• Formació de govern provisional. 8 d'octubre de 1868
• Actuacions immediates del nou govern provisional:
• Dissolució de les juntes
• Reorganització de la Milícia Nacional
• Atendre peticions de caràcter popular
• Convocatòria d'eleccions generals
• Eleccions constituents de 15 de gener de 1869:
• Eleccions per sufragi universal masculí (aprox. 4 milions d'electors)
• Resultats:  majoria del bloc d'Ostende
• Conseqüències: redacció d'una Constitució (1869) i fre a les reivindicacions populars.

 Informacions significatives del llibre de text:

• Entendre la revolució de 1868 com un moviment heterogeni:
• Element popular (Juntes)
• Bloc d'Ostende. Ideari del Partit Demòcrata
• Pronunciament i alçament militar
• Destacar el concepte de "revolució falsejada"
• Destacar la tasca del Govern provisional de Serrano:
• Controlar la revolució o "neutralitzar" el moviment i aspiracions populars
• Eleccions municipals i eleccions a Corts
• Reconducció de la revolució a "l'ordre" burgés.

Activitats i tasques:

• Lectura atenta de l'apartat
• Anàlisi i valoració del document 4 de la pàgina 159: eleccions a Corts constituents 1869

EL SEXENNI DEMOCRÀTIC. ESQUEMA

 (6 de novembre de 2014)

Detectem o ens fixem en els següents elements conceptuals:

1. Components de "La Gloriosa": fixa't en la seua heterogeneïtat.
2. Determina les etapes del sexenni
3. Podem "intuir" els problemes que afecten a la monarquia democràtica d'Amadeu I: assenyala'ls.
4. Quin fet, element o etapa destacaries de tot l'esquema? Per què?